江蘇建筑職業技術學院系統構建“勞動教育+”綜合育人體系，將勞動教育深度融入人才培養全過程，通過健全工作機制、完善課程體系、拓展實踐平臺、深化五育融合，形成了特色鮮明的勞動教育實施路徑，著力培養具有正確勞動價值觀和過硬專業技能的高素質技術技能人才。

完善工作機制，強化勞動教育制度保障。學校高度重視勞動教育工作，建立健全黨委統一領導、各部門協同配合的工作機制。制定實施勞動教育系列制度文件，將勞動教育納入人才培養方案，明確課程學分與教學要求。通過實施“勞動教育清單”、開展“勞動教育月”主題活動等舉措，在全校營造熱愛勞動、崇尚技能的濃厚氛圍，引導學生樹立正確的勞動觀念。

優化課程體系，促進理論實踐深度融合。學校將勞動教育課程作為各專業必修環節，系統開展勞動精神、勞模精神、工匠精神等理論教育。積極推進勞動教育與專業教學有機結合，開發具有專業特色的實踐教學模塊。通過理論教學與實踐訓練相結合的方式，使學生在掌握專業技能的同時提升勞動素養，實現知行合一的教學效果。

拓展實踐平臺，豐富勞動教育實施載體。學校積極構建多元化勞動實踐平臺，校內常態化開展綠化養護等基礎性勞動，培養學生良好的勞動習慣。校外與企事業單位、社區街道共建實踐基地，組織學生參與技術服務、鄉村振興等實踐活動。各教學單位結合專業特點，將勞動教育融入實習實訓環節，使學生在真實工作場景中提升專業技能和職業素養。

深化五育融合，全面提升綜合育人實效。學校著力構建以勞育德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的“五育融合”新格局。將勞動教育深度融入思政教育全過程，邀請勞動模范、技術專家進校開展專題講座，強化價值引領；與創新創業教育有機結合，建設產學研一體化實踐平臺；組織農耕體驗、工藝制作等特色活動，促進學生身心協調發展；依托禮射文化展覽館、非遺扎染工坊等平臺，讓學生在陶藝、草木染等創作中感受工藝之美，實現“以勞潤心、以美育人”，全面提升人才培養質量。

創新實施模式，打造勞動教育特色品牌。學校探索形成分層分類的勞動教育組織實施模式，構建理論教學、素質拓展、社會實踐“三課堂”聯動機制。深化產教融合，校企共同開發實施勞動教育項目，讓學生在真實生產環境中增長才干。持續完善“一院一品”建設，培育具有專業特色的勞動教育品牌項目，形成可復制推廣的經驗做法。

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