近日，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教師共同完成了2025年教師線上師德師風(fēng)專項(xiàng)研修，實(shí)現(xiàn)“師德必修課”全覆蓋。這既是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的重要舉措，也是其深化“323”師德建設(shè)體系的生動(dòng)縮影。

“323”體系具體包括：在固本強(qiáng)基上夯實(shí)“思想引領(lǐng)、制度保障、考核評價(jià)”三大基礎(chǔ)，用好“榜樣激勵(lì)、警示教育”兩種正反結(jié)合的手段，實(shí)現(xiàn)“對接產(chǎn)業(yè)淬煉師德、關(guān)注發(fā)展涵養(yǎng)師德、黨建引領(lǐng)升華師德”三個(gè)層面的德技融合。這一體系致力于將師德規(guī)范貫穿教育教學(xué)、科研實(shí)踐與管理服務(wù)全過程，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化、長效化。

固本強(qiáng)基：思想鑄魂與制度保障協(xié)同發(fā)力

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。江蘇建院堅(jiān)持從思想、制度、考核三個(gè)維度協(xié)同發(fā)力，筑牢師德根基。

在思想引領(lǐng)方面，學(xué)校黨委牽頭制定《關(guān)于推動(dòng)落實(shí)〈普通高等學(xué)校教師黨建和思想政治工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）〉的實(shí)施方案》，推動(dòng)教師思想政治建設(shè)與專業(yè)能力發(fā)展深度融合，構(gòu)建起涵蓋體制機(jī)制、思想引領(lǐng)、素養(yǎng)教育、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、典型示范、底線約束的“六位一體”工作體系，引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)教育家精神。此次線上師德研修，正是該體系落地的具體舉措。

在制度保障方面，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，并出臺《教師師德失范行為負(fù)面清單及處理辦法》，明確師德失范行為的界定與處理程序，強(qiáng)化制度約束力。

在考核評價(jià)方面，學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、職稱評聘、評獎(jiǎng)評優(yōu)、人才遴選等的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”，讓師德真正成為評價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)。

正反結(jié)合：榜樣激勵(lì)與警示教育雙向引導(dǎo)

在推進(jìn)師德建設(shè)過程中，學(xué)校堅(jiān)持正向激勵(lì)與反面警示相結(jié)合，營造見賢思齊、警鐘長鳴的良好氛圍。

一方面，常態(tài)化開展“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”等評選，廣泛宣傳先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣“領(lǐng)頭雁”作用。在新教師入職、教師節(jié)等節(jié)點(diǎn)組織師德分享活動(dòng)，并將師德表現(xiàn)與職稱評定、評優(yōu)評先直接掛鉤，有效激發(fā)教師榮譽(yù)感與內(nèi)驅(qū)力。

另一方面，將警示教育融入日常，通過通報(bào)典型案例、剖析師德失范行為等方式，引導(dǎo)教師知敬畏、守底線。對師德問題堅(jiān)持“零容忍”，并將師德教育貫穿入職培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，做到融入日常、抓在經(jīng)常、落到細(xì)處。

德技融合：職教特色與專業(yè)成長同頻共振

立足職業(yè)教育類型定位，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)深度融入“雙師型”教師培養(yǎng)體系。

——在產(chǎn)業(yè)對接中淬煉師德。學(xué)校鼓勵(lì)教師深入企業(yè)一線，參與技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化，在解決實(shí)際問題的過程中提升實(shí)踐能力，錘煉工匠精神和職業(yè)操守，并將產(chǎn)業(yè)前沿知識反哺教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求緊密對接。

——在教師發(fā)展中涵養(yǎng)師德。學(xué)校特別關(guān)注青年教師成長，實(shí)施精準(zhǔn)培養(yǎng)計(jì)劃。從入職“第一課”必講師德，到企業(yè)實(shí)踐中邀請勞模工匠言傳身教，多措并舉引導(dǎo)青年教師樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。

——在黨建引領(lǐng)上升華師德。通過將師德建設(shè)與基層黨組織建設(shè)深度融合，依托“三會(huì)一課”、主題黨日等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨性鍛煉與師德提升同頻共振，最終落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

目前，“323”師德建設(shè)體系已在江蘇建筑全面實(shí)施，成為推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要支撐。校方表示，將持續(xù)完善該體系，努力打造一支政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、育人能力優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

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