中國教育報(bào)客戶端訊（通訊員 郝大天 孫言語）近日，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院“格桑花·雪域文化使者”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)西藏拉薩市城關(guān)區(qū)策門林社區(qū)，舉辦了一場以“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題的文化交流活動。本次活動不僅是兩地青年心與心的對話，更是一場跨越山河的文化共融實(shí)踐，旨在進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，攜手傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

啟動儀式上，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師深情表示：“我們從江蘇遠(yuǎn)道而來，帶著對漢族文化的珍視和對雪域高原的向往。踏上這片遼闊壯美的土地，我們熱切期盼與藏族同胞的文化進(jìn)行深度交流與互鑒，共同探索多元文化的魅力，攜手繪就一幅和諧共生的美好畫卷。”

以上圖為志愿者宣講及剪紙活動作品展示。王梓任供圖。

實(shí)踐團(tuán)成員迅速與策門林社區(qū)的藏族孩子們建立起深厚情誼。通過“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題宣講，志愿者以親切的語言講述中華民族共同體深厚的歷史根基，傳遞“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的團(tuán)結(jié)信念。隨后的非遺剪紙課上，孩子們在志愿者的指導(dǎo)下親手完成一幅幅充滿吉祥寓意的剪紙，不僅在動手實(shí)踐中增強(qiáng)了對中華傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)同，也在協(xié)作中體會到漢藏文化交融的喜悅。

傳統(tǒng)茶藝展示環(huán)節(jié)，志愿者以優(yōu)雅的儀態(tài)演示茶道技藝，孩子們認(rèn)真觀摩、積極體驗(yàn)，從一杯清茶中品味中華禮儀文化的深厚底蘊(yùn)。動態(tài)文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈：漢族傳統(tǒng)舞蹈的柔美與中華武術(shù)的剛健相映成趣，孩子們學(xué)得投入、笑得燦爛，在身體力行的文化傳承中，感受著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的多元與包容。

“我和我的祖國，一刻也不能分割……”活動尾聲，漢藏孩子們共同唱響《我和我的祖國》。歌聲悠揚(yáng)，情感真摯，這一刻，沒有民族的界限，只有共同的血脈與情懷。臨別時，孩子們送上親手制作的剪紙、心愛的小玩偶，志愿者們也回贈小禮物，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)、傳承文化。分別雖有不舍，但民族團(tuán)結(jié)的種子已在每個人心中生根發(fā)芽。

為深入感知藏族同胞的生活與文化，實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)藏族學(xué)生家庭。潔白的哈達(dá)、醇香的酥油茶、淳樸的笑容，讓志愿者們深刻感受到藏族同胞的熱情與真誠。他們與家長親切交談，了解家庭生活，體驗(yàn)藏族飲食，參訪經(jīng)堂，在真實(shí)的生活場景中讀懂了一個民族的文化與信仰。

圖為志愿者教學(xué)唱歌及實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們在策門林社區(qū)黨群服務(wù)中心前合影留念。王梓任供圖。

實(shí)踐團(tuán)還先后探訪了譚冠三紀(jì)念園、藏式彩繪工作室和西藏博物館。在莊重的紀(jì)念園中，成員們聆聽將軍事跡，感悟“老西藏精神”的無私與堅(jiān)韌；在彩繪工作室里，他們驚嘆于藏族藝術(shù)的絢麗與精湛；在博物館陳列前，他們沉浸于西藏悠久的歷史與燦爛的文化之中，完成了一次深刻的精神洗禮。

此外，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院與西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了江蘇建筑職業(yè)技術(shù)建筑管理學(xué)院與24級“1+1+1”工程造價(jià)聯(lián)合培養(yǎng)班師生交流會。雙方圍繞招生選拔、學(xué)生管理、學(xué)習(xí)生活等多方面展開深入討論，兩校學(xué)生也積極交流校園生活，為未來的共同學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了教育資源互通與民族共進(jìn)的新模式。

新聞鏈接：https://share.app3.jyb.cn/news_d/7dda87bfebc20902b31c64cdcc76b5db?from=UC92azc3djZYbnBlb2NaNkRvdVR4V29vRnJFUkROVHFEMzNuZFM3Z2t1cG9ld3R2Yzk4c0o5cmtHS3Y5eHp4Wg==